十年前的纪录片，依然不过时。有些问题角度不够多不够深。改革迫在眉睫，但问题仍在深化

进一寸有进一寸的欢喜

只有时间检验了1、起跑线上2、学习革命3、公平之惑4、高考变局5、大学危机6、再度出发

2011年的记录片，那一年自己刚上大一，从未思考过当时的教育体系想把自己塑造成怎样的人，只是在那个大环境下傻傻的长大。一旦开始思考，似乎觉得有点后怕。作为一个乐观主义者，相信我国的教育是越来越好的，相信我们的孩子们在接受着比我们当时好的教育。两点体会：1. 教育的改变需要一定的社会共识，并不能只靠教育部门做政策的改革和调整；2. 我们必须认清教育的本质，教育是在培养“人”，培养独立的人、鲜活的人。

十年前就深知我国的教育不行，问题一大筐，要改！要改！怎么改？如今学生的抑郁症、自杀、校园暴力、丧偶式育儿、儿童猥亵等问题越来越严重了呀。光靠几个校长、教育部负责人、学者吐槽几句，喊几句口号有什么用？不以善小而不为，每一个相关联的人得行动起来，父母亲人、老师校长、教育部经济发展部门。我们生在其中，受其所困，如果逆来顺受，苦等着大环境的改变分一杯羹，那只会等来一个个悲剧的发生。

高二暑假，从考古夏令营回家的那个暑假，对我影响深远的一部纪录片。

11年还是允许讲一些尖锐的话的。